HI-LING
LINGUISTIK AN MITTELSCHULEN
UNIT 2: VIOLATION OF MAXIMS
Einführung in den Erstspracherwerb
Um was geht es in diesem Bereich der Linguistik? In dieser Lektion werden einige Zusammenhänge erläutert, bevor du in die anderen Teilgebiete eintauchst.
Hast du dich schon einmal gefragt, wie du dazu gekommen bist, zu sprechen?
In diesem Kurs wirst du mehr über den Erstspracherwerb lernen. In der ersten Lektion wird hierbei der Erstspracherwerb der Kleinkinder (0 - 1,5 Jahre) in den Blick genommen. Thematisiert wird das sogenannte Lallen sowie die weitere Sprachentwicklung hin zum ersten Wort.
In der zweiten Lektion erfährst du wiederum mehr über den Spracherwerb von Kindern, die eineinhalb bis sechs Jahre alt sind. Hier wird dir nähergebracht, wie Kinder beginnen, Wörter zu kombinieren, Regeln zu erkennen und anwenden und gegen Ende des Erwerbsprozesses die Sprache vollständig zu beherrschen. In dem dritten Teil wird der Spracherwerb im Rahmen bilingualer Familien eingeführt. Hier wird erklärt, wie sich das Aufwachsen mit zwei Sprachen entwickeln kann.
In der letzten Unterrichtseinheit widmen wir uns dem Thema der internen und externen Faktoren des Spracherwerbs. Zuvorderst nehmen wir die internen Faktoren in den Blick und konzentrieren uns hierbei auf den Erstspracherwerb von autistischen Kindern.
Bei den externen Faktoren untersuchen wir, inwieweit das Elternhaus und die soziale Herkunft den Erstspracherwerb beeinflussen.
In den nächsten vier Lektionen wird dir also aufgezeigt, wie vielschichtig und komplex der Erwerb der Erstsprache sein kann. Viel Spass dabei!