UNITÀ 1: ACCENTO

L’accento nella prosodia intende la pronuncia rinforzata di una sillaba. La posizione dell’accento è libera, può colpire diverse sillabe. Categorizziamo le parole in base a dove cade l’accento:

1. Tronche: quando l’accento cade sull’ultima sillaba:  parlò, cantò, …

2. Piane: quando l’accento cade sulla penultima sillaba: calendario, parola, …

3. Sdrucciole: quando l’accento cade sulla terzultima sillaba: zucchero, pallido, …

4. Bisdrucciole: quando l’accento cade sulla quartultima sillaba (rare): parlamene, lasciatemeli, …

5. Trisdrucciole: quando l’accento cade sulla quintultima sillaba (molto rare): recitamelo, …

Come ben sapete l’italiano non marca in ogni caso l’accento graficamente. L’accento è marcato graficamente soltanto quando si tratta di parole tronche e avvolte nel caso di monosillabi tonici. Le parole piane e sdrucciole invece non si accentano graficamente, cosa comporta alcuni casi di incertezza. La maggior parte delle parole italiane sono piane (75%), il 16% sono parole tronche e l’ 8% sono le parole sdrucciole.

L’accento ha valore distintivo: se cambio l’accento, cambio il significato.

Eccovi un esempio:

​

‘ancora’

• ancora (associato alla barca)

• ancora (un'altra volta)

​

Come potete osservare, questa parola scritta graficamente uguale tutte due le volte, cambia significato soltanto cambiando l’accento.

Esercizio:

Dividete in sillabe le parole seguenti e marcate l'accento.

Se una parola può avere due accenti spiega quali sono i due significati.

Per correggere cliccate su "SOLUZIONI" 

​​

• Trapezio

• Principi

• Capitano

• Mangiare

• Desideri

• Linguistica

• Intuito

• Farfalla

• Leggere

• Perdono

• Subito

• Fonetica

​

UNITÀ 2: RITMO, VELOCITÀ & INTONAZIONE

Ritmo

Il concetto di ritmo non è facile da definire. In generale il ritmo descrive schemi ripetuti di accento. Si usa questo termine soprattutto nella musica o nella poesia. Nella musica, il ritmo è molto importante, ad esempio nel genere rap. Per trovare il ritmo si può per esempio battere con le mani seguendo il flusso dell’enunciato. Inoltre, si possono misurare il tempo tra due sillabe oppure anche la lunghezza delle sillabe individuali per trovare uno schema.

​

Velocità

La velocità del parlato è influenzata da vari fattori situazionali o personali. C’è chi parla più veloce e chi parla più lentamente, dipende da tratti di personalità. Ma ci sono anche fattori situazionali, come quando per esempio non si ha molto tempo per parlare e si prova a dire tutto in poco tempo.

Analizzando la velocità si possono misurare due parametri:

• La velocità di elocuzione: qui si misura il numero di sillabe per secondo e vengono incluse anche le pause

• La velocità di articolazione: qui si misura il numero di segmenti (cioè consonanti e vocali) per secondo e si escludono le pause

La relazione tra le pause e la durata dell’intera enunciazione ci dà la fluenza.

​

Intonazione

L’intonazione si riferisce all’altezza tonale e il suo sviluppo in diverse frasi. L’intonazione veicola il significato della sequenza di parole. Con la stessa sequenza di parole riusciamo a esprimere diverse cose adattando l’intonazione. Pronuncia le seguenti frasi e prova a analizzare l'altezza tonale:

Dovete andare a scola.

Dovete andare a scuola?

Dovete andare a scuola!

Abbiamo tre volte la stessa frase in tre modalità diverse: la prima è dichiarativa, la seconda interrogativa e la terza imperativa.

Se il nostro enunciato è una frase dichiarativa allora l’altezza tonale è alta all’inizio e poi cala.

Se poniamo una domanda invece l'altezza tonale è bassa all’inizio e si alza con l’ultima parola.

L'intonazione imperativa invece rimane abbastanza constante.

Capite quindi che l’intonazione nel parlato compie la stessa la funzione della punteggiatura nello scritto.

altezza tonale discendete = intonazione dichiarativa = .

altezza tonale ascendete = intonazione interrogativa = ?

altezza tonale constante= intonazione imperativa = !

Oltre avere una funzione grammaticale, l’intonazione può avere anche una funzione demarcativa. Riusciamo, grazie all’intonazione, a strutturare anche enunciati più lunghi e a enfatizzare le cose più importanti.