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HI-LING

LINGUISTICA AL LICEO

UNIT 2: VIOLATION OF MAXIMS

Lezione 2: denotazione, connotazione e prototipi

Definizione:

Denotazione: la denotazione è il significato letterale o primario di una parola, senza associazioni emotive o culturali. È la definizione di base, quella del dizionario, di una parola.

Connotazione: la connotazione è il significato aggiuntivo o secondario di una parola, spesso formato da associazioni culturali, emotive o personali. Va oltre la definizione letterale e comprende i sentimenti, le idee o le impressioni che una parola può evocare, che possono essere positive o negative.

Concetti chiavi

  • denotazione, connotazione

  • modi di dire

  • proverbi

  • metafori

  • prototipi

Esercizio 1

Quale denotazione e quale connotazione si possono ricavare dalle seguenti parole?

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Blue

(Solution:

Denotation: a color 

Connotation of "blue": In many cultures, the color blue is associated with calmness, tranquility, and sadness. For instance, the phrase "feeling blue" is often used to express feeling sad or melancholic. „Being blue“ can mean to be drunk.

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Snake

(Solution:

Denotation: A long, legless reptile.

Connotation: In some cultures, a snake can represent transformation, rebirth or healing due to its shedding of skin and renewal. However, in many Western cultures, the connotation of a snake is often negative or associated with deception, danger or betrayal, possibly due to certain cultural myths or stories such as the famous Bible passage of Adam and Eve in the garden of Eden where the serpent, tempted Eve to eat the forbidden fruit from the tree.

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2: modi di dire, proverbi, metafore

Modi di dire: Un modo di dire è una parola composta che descrive qualcosa in senso figurato. I modi di dire non esprimono la saggezza popolare, non hanno un significato morale o profondo, ma sono semplicemente delle frasi.

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Proverbi: un proverbio è una frase completa che esprime una saggezza di vita o un'indicazione di azione. Spesso sono brevi, concisi e in rima.

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Metafore: Le metafore sono immagini linguistiche che sostituiscono un fatto con un altro che ha una comunanza o una somiglianza. La sua funzione è quella di arricchire il linguaggio, sostituendo concetti ad esso associati, per descrivere o evidenziare una caratteristica di qualcosa o qualcuno. È usato sia nel linguaggio letterario che in quello quotidiano per dare maggiore espressività o bellezza a ciò che deve essere comunicato.

Esercizio 2

1. Collegate i numeri con le lettere
2. Cercate il loro significato

 

  1. Chi va piano...

  2. Le bugie...

  3. In bocca...

  4. Cadere...

  5. Il sonno...

  6. Il tempo...
     

  1. al lupo!

  2. eterno.

  3. va sano e va lontano.

  4. dalle nuvole.

  5. è denaro.

  6. hanno le gambe corte.

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Soluzioni:
1c: Il proverbio dice che le cose belle richiedono tempo e che la pazienza e la calma sono importanti per raggiungere i tuoi obiettivi.
2f: Le bugie sono destinate ad avere poco successo e ad essere scoperte più o meno rapidamente ad un certo punto.
3a: Buona Fortuna!
4d: Essere completamente sorpresi
5b: La morte
6e: Indica quanto è prezioso il tempo

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3: prototipi

Prototipi: i prototipi sono rappresentanti particolarmente centrali di una categoria.

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Esempio: "C'è un uccello!" cosa ne pensate?

Spiegazione: Quando sento la parola uccello, ho automaticamente in mente un'immagine interiore. 🡪 Questa immagine mentale è il prototipo.

Il prototipo varia a seconda della cultura:
Nella nostra società, l'uccello prototipo è un merlo o un passero.
In America, per esempio, il pettirosso è il prototipo, cioè se si fa l'affermazione "C'è un uccello!", in America penseranno a un pettirosso e non a un merlo o a un passero come noi. 

Un pinguino, d'altra parte, non sarebbe un buon prototipo per uccello. Perché? Mentre un pinguino condivide alcuni tratti con gli altri uccelli (come "ha le ali", "ha il becco"), molte caratteristiche non corrispondono alle caratteristiche di altri uccelli. (Un pinguino non può volare e non ha piume per esempio.)

ially in first meetings.

 

4. Break - a leg (idiom)

Meaning: This idiom is a way of wishing someone good luck, especially in the context of a performance or show. It's considered a superstition not to say "good luck" directly in such situations.

 

5. Her voice is - music to his ears. (metaphor)

This metaphor doesn't mean her voice is literally music but suggests that he finds her voice very pleasant, just as one enjoys listening to music.

 

6. The classroom was a - zoo. (metaphor)

This metaphor doesn't mean there were actual animals in the classroom, but it implies that the classroom was chaotic or disorderly, like a zoo.

Esercizio 3

1. Qui potete vedere le immagini di diversi contenitori. Come chiamate questi oggetti?

2. Ora immagina che gli oggetti siano pieni di purè di patate. Come chiameresti ora i contenitori?

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4: Esperimento di tazza di Labov

Possibili soluzioni: tazza, coppa, ciotola...

 

Teoria: Esperimento di tazza di Labov: Questo esperimento è di uno studio di Labov del 1973, con il quale voleva mostrare la sfocatura dei prototipi. Labov e i suoi collaboratori hanno mostrato ai partecipanti disegni di contenitori (in ordine casuale) che possono essere considerati "tazze" o possono essere più o meno simili a una "tazza".

Quando non c'era un contesto, i contenitori venivano solitamente chiamati "tazze" perché corrispondevano all'incirca alla nostra idea di coppa.

Cosa costituisce una tazza?

  • Forma 

  • Grandezza

  • Maneggiare

  • Contenuto?

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Pensieri finali di questa lezione:

→ Tuttavia, quando il contesto è stato cambiato e ai partecipanti è stato chiesto di immaginare il cibo nei contenitori, si è parlato sempre più spesso di "ciotola".
Da ciò possiamo concludere che non sono solo le proprietà di un oggetto ad influenzare la scelta del nome, ma anche il contesto in cui troviamo l'oggetto.

→ Pertanto, i rappresentanti prototipi di una categoria possono cambiare a seconda del contesto in cui sono collocati. Questo è noto come sfocatura dei bordi.

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